Puertos de ordenador: En la parte trasera de la torre podemos ver los distintos puertos externos, a través de los que podemos conectar periféricos a nuestro ordenador.
Periférico de entrada: son los componentes del
sistema responsables del suministro de datos a la computadora, y sin ellos
sería imposible intentar cualquier tipo de operación con la misma. Los ejemplos
son: mouse, teclado y escáner.
Periférico de salida: es un dispositivo
electrónico capaz de imprimir, mostrar o emitir señales que sean fácilmente
interpretables por el usuario. Como por ej: Monitor, impresora y
parlantes.
Dispositivos de almacenamiento permanente: Disco duro,
pendrive, tarjeta de memoria, CD, DVD, Blue-ray. disco flexible, cinta
magnética y reproductores Mp3, Mp4 y Mp5.
¿Cual es la parte mas importante de un ordenador? El CPU, es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de computadora. Los CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital, la programabilidad.
¿A que hacen referencia Hardware y Software?: Hardware hace referencia a los objetos relacionados con la informática y que se pueden tocar físicamente o enchufar o arrancar con la mano. En cambio Software, se basa en aquellos programas informáticos que solo son entendibles por las computadoras. No se puede tocar ni enchufar.
Tareas que realiza el Sistema Operativo:-Compartir los
recursos de Hardware entre los usuarios.
-Permitir a los usuarios compartir sus datos entre ellos.
-Prevenir que las actividades de un usuario no interfieran
en las de los demás usuarios.
-Calenda rizar los recursos de los usuarios.
-Facilitar el acceso a los dispositivos de E/S.
-Recuperarse de fallas o errores.
-Llevar el control sobre el uso de los recursos.
-Entre otras.
Realizar el interfaz sistema-usuario.
Aplicaciones:
-Manejo de procesos.
-Manejo de E/S.
-Manejo de Memoria.
-Manejo del Sistema de Archivos.
-Manejo de procesos.
-Manejo de E/S.
-Manejo de Memoria.
-Manejo del Sistema de Archivos.
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